2015暑期研究營規劃

目標：

完成一份「認知評估工具應用於思覺失調患者」相關之研究計畫撰寫

同學選定的題目：
驗證臉部表情區辨電腦化測驗應用於思覺失調症個案之再測信度與生態效度

同學出席時間：
09:00~17:00

任務：

1. 紀錄並討論PubMed之文獻檢索策略
2. 文獻閱讀/彙整 （研究相關文獻2篇。由同學自行檢索，助教協助挑選/確認文獻）
3. 撰寫研究計畫

課程：

1. EndNote
2. 心理計量特性概念介紹及研究設計
3. 研究計畫之架構及寫作重點

進度：

• 第一週：上完課程/確立計畫主題（二選一）。
• 第二週：
  (1)完成第一篇文獻檢索/閱讀/彙整；
• (2)完成計畫中，「研究計畫背景及目的」撰寫。
• 第三週：
  (1)完成第二篇文獻檢索/閱讀/彙整；
  (2)完成計畫中，「研究方法及進行步驟」撰寫。
• 第四週：
  (1)撰寫「預期完成之工作項目及成果」及「預期困難與解決辦法」；
  (2)修改並完成最終之研究計畫。