反應性驗證─掌握所有可能影響之因素

反應性驗證結果之解讀至少需考量下列4項影響因素：

1. 前後測之間隔：反應性前後測間隔將影響【評量概念（如注意力）改變程度】，
   理想上前後測間隔越久，則受測者之注意力改變量越大，反應性也越大。
   
2. 受測者接受之治療：
   受測者於前後測期間，接受特定之治療（如注意力治療），將有助於評量概念之恢復。
   理想上有接受注意力治療之受測者，其注意力測驗之反應性應該越大。
   
3. 樣本特性：
   受測者之疾病嚴重程度及年齡等，都會影響受測者之注意力改變程度。
   理想上疾病嚴重度越嚴重且年齡越輕，反應性越大。
   
4. 評量工具之練習效應及隨機測量誤差：評量工具之練習效應會導致反應性驗證結果【高估】，
   隨機測量誤差則會造成評量工具之反應性【較差】。
   

受測者接受之治療可透過與治療師之訪談深入了解。

訪談之內容包含（以注意力為例）：

• 找出（決定）需注意力介入個案之方法
• 採用之治療方案
• 治療之頻率

CAAT收案：每週二臨床觀察

CAAT本週開始於工作坊收案。

CAAT之操作方法較複雜（包含二討答題規則且須交替使用），因此需藉由實際觀察個案之作答情形及表現，以最為後續測驗發展/改良之依據。

目前預計每週二（為期一個月）與沛綺同去工作坊收案全天。
收案過程仍由沛綺為主，我則在旁觀察，必要時給予協助。