C-DVT及T-SDMT反應性資料探索

以下為C-DVT及T-SDMT可能發表之論文主題：

C-DVT

主題1：C-DVT之MID

結果：18位中風患者之自覺持續性注意力改變量為2-3分（最大改變量7分），這群患者之C-DVT前後測進步秒數為13.9秒（總完成時間），即C-DVT之MID=13.9秒。

Note：後續可延伸分析C-DVT短版之MID

主題2：C-DVT原版 VS. 短版 之反應性

結果：

	原版	短版 (31st-60th percentile)
全部樣本數 (N = 41)
Group level (SRM)	0.31	0.18
Individual level (% of patients whose change score > MDC)	34.1%	29.2%
前後測間隔天數≥14 (N = 27)
Group level (SRM)	0.57	0.51
Individual level (% of patients whose change score > MDC)	85.7%	71.4%

T-SDMT

主題1：T-SDMT之MID

結果：14位中風患者之自覺分配性注意力改變量為2-3分（最大改變量7分），這群患者之T-SDMT前後測進步之答對題數為4.3題，即T-SDMT（施測三次取平均）之MID=4.3題。

主題2：T-SDMT不同施測方式之反應性比較

結果：

	施測一次	施測二次取平均	施測三次取平均
全部樣本數 (N = 44)
Group level (SRM)	0.58	0.67	0.69
Individual level (% of patients whose change score > MDC)	25.0%	20.5%	20.5%
前後測間隔天數≥14 (N = 31)
Group level (SRM)	0.45	0.52	0.55
Individual level (% of patients whose change score > MDC)	22.6%	16.1%	12.9%

解讀：施測二次取平均之反應性與施測三次取平均相仿，或許未來使用T-SDMT只要施測二次即可（須同時考量test-retest reliability之結果）。

Note:【施測二次取平均】及【施測三次取平均】之個體層級反應性可能低估。因【施測二次取平均】及【施測三次取平均】之個體層級反應性參照【施測一次】之MDC值，但【施測二次取平均】及【施測三次取平均】之MID應 <【施測一次】之MDC值。

畢業前主要任務及學習重點

主要任務

1.          完成博論收案及撰寫

2.          STREAM+PASS+BI CAT 稿件撰寫（系統建置?）

3.          FAS-CAT系統建置

4.          協助PRO-認知系統建置

5.          協助發展「二階層認知功能篩檢電腦適性測驗」

學習重點

1.          Higher-order IRT概念/分析軟體/應用：多階層之IRT模型

2.          Response time IRT概念/分析軟體/應用：同時考量答題對錯及反應時間之IRT模型。

以上二項IRT可應用於，可應用於博論及二階層認知功能之CAT建置。

目前先透過文獻閱讀瞭解此二項IRT之概念及可分析之軟體。若概念不懂可先透過mail向施老師或業太請益；若有免費之分析軟體可使用現有資料試著分析看看。