張教授來系館交流後心得

張教授認為評估工具發展之主要目的為臨床應用，因此對於評估工具之設計多半以臨床實用性及病人感受為出發點。例如CAT評估之結果除了數值及分數外，是否可提供具體之臨床建議、是否有建立標準化之評估人員訓練等。
此外張教授對於CAT是否已運用於臨床感到很有興趣。他認為將中風個案及OT於臨床上較重視的功能（如動作、平衡及認知等）CAT發展完成應是目前之主要目標，至於其它的評估（如QOL或感覺等）CAT較不著急，甚至可以讓其它相關專業之人員發展。

我認為張教授是站在臨床及病人的角度來思考評估工具的價值及設計，這樣的信念值得發展評估工具的我時時自我提醒。