博論主題構想

• 主題：發展思覺失調症患者之簡短電腦化工作記憶測驗

• 背景：
  1. 提升全套WM測驗之施測效能：依據Baddeley之多系統工作記憶模型 (multi-component model of working memory。此模型包含4個系統)所發展之WM測驗，須個別評量4個次系統，因此WM測驗至少包含4個子測驗。如此一來，施測完全套WM測驗之時間長，不利臨床情境使用。
  然而，若能藉由多面向之CAT分別施測WM之4個面向，則可大幅提升全套WM測驗之施測效能。
  2. 方法上可行：由於WM測驗之分數指標，多半為「能否記憶特定長度之刺激物」（如：能否背誦或倒著背誦5個數字組成的字串）。若受測者可記憶特定長度之刺激物，則WM測驗題目會再增加刺激物的長度。
  WM測驗之計分方式與CAT之二分題「通過/不通過」概念相似。

• 研究目的：Baddeley之多系統WM模式，發展一套適用於思覺失調症患者之簡短電腦化WM評估工具 (Brief Computerized Working Memory Test, B-COMET)。同時，完整驗證B-COMET之心理計量特性（含信度、效度及反應性）。特定研究目的如下：

1. 依據Baddeley之多系統WM模式，發展一套完整涵蓋WM各系統之B-COMET。B-COMET評量之系統包含語音暫存系統、視空間暫存系統、訊息整合及暫存系統及中央執行系統。
2. B-COMET可快速地評估每個WM系統，B-COMET評估每個系統之題數僅需約5-8題。
3. 驗證B-COMET應用於慢性思覺失調患者之再測信度（包含練習效應及隨機測量誤差）。
4. 驗證B-COMET應用於於思覺失調患者之效度（包含建構效度、同時效度、區辨效度、生態效度及預測效度）。
5. 驗證COMET應用於急性思覺失調患者之反應性（包含內在及外在反應性）。