電腦化認知測驗未來研究議題及方法

議題一
電腦化數字警覺測驗 (C-DVT)及電腦化符號數字轉換測驗 (C-SDMT)可驗證應用於中風個案之預測效度、生態效度、反應性及MID。

• 研究對象：進入復健病房一週內的中風個案
• 研究流程：每位個案接受二次評估，分別於入院一週內及出院前一週內。每次評估須完成所有的測驗（除「自陳注意力能力於研究期間改變程度之15點李克氏量尺」於出院前評估即可）。
• 評估工具：
  C-DVT：持續性注意力評估工具。
  C-SDMT：轉移性注意力評估工具。
  Postural assessment scale for stroke patients：評估平衡能力，作為驗證預測效度之外在效標。
  Stroke Rehabilitation Assessment of Movement：評估上下肢動作能力及移行能力，作為驗證預測效度之外在效標。
  Mini-Mental State Examination：評估整體認知能力，作為驗證預測效度之外在效標。
  Barthel index/ Frenchay Activity Index/ ADL CAT：評估ADL能力，作為驗證預測效度及生態效度之外在效標。
  自陳注意力能力程度之15點李克氏量尺：評估個案主觀感受之注意力能力程度。作為驗證MID外在效標。
  自陳注意力能力於研究期間改變程度之15點李克氏量尺：評估個案主觀感受之注意力改變量。作為驗證MID外在效標。
• 可能遭遇的問題：反應性及MID驗證時，中風個案於入出院期間注意力能力差異不大。
• 可能的解決辦法：盡早於個案入院時即進行第一次評估。此外之前驗證Five Digit Test （亦為注意力測驗）於中風個案入出院期間之反應性，其驗證結果良好，故此研究方法應可行。

議題二

新版空間順序記憶電腦測驗 (CPDT)應用於中風個案之收斂效度、生態效度、再測信度、隨機測量誤差及練習效應驗證。

• 研究對象：中風6個月以上之個案
• 研究流程：每位個案接受三次評估，評估間隔一週，每次評估須連續操作CPDT五次。第一次評估時個案須完成CPDT、Corsi block及ADL相關測驗，後二次評估時只需操作CPDT。
• 評估工具：
  CPDT：空間順序記憶評估工具。
  Corsi block-tapping task：空間順序記憶評估工具。作為收斂效度之外在效標。
  Barthel index/ Frenchay Activity Index/ ADL CAT：評估ADL能力，作為驗證生態效度之外在效標。
• 預期目標：找出CPDT最佳（隨機測量誤差較小且節省施測時間）之評估方式（如建議CPDT之使用者每次施測時接連續評估三次取其平均值）。
• 可能遭遇的問題：此研究設計中，每位個案每次都施測五次，因此若研究結果建議評估較少次數（如三次）即可得到穩定之評估結果，則此研究中估算之練習效應難以類化至評估較少次數的情境。