認知課重點-attention

1. limited resource：注意力有其上限，無法同時注意過多的訊息。
2. early filter model v.s late filter model：處理較複雜之任務時，需要較多的注意力，因此會採取early filter model，濾除與任務不相關之訊息，使執行者可專注於正在執行之任務，如：專注打電動時聽不到其他人的聲音。
   而執行較容易應付的任務時，則採用late filter model，可同時輸入多種資訊，每種資訊分別處理後，再由執行者決定要特別注意那筆資訊。如：可同時說話及走路。
3. feature blinding：接收到刺激後，會經由各種feature maps (如：spacial map、color map等) 將刺激之特性分類，最後經由master map決定何種特性會被注意到。如：Stroop Test中，可選擇注意字義或顏色。
   當同時接收太多刺激或刺激的時間很短，master map來不及處理時，會造成Illusory Conjunctions之現象。例如：很快地出現3 4便消失時，可能會以為看到了3 4。
4. exogenous v.s endogenous：exogenous指「不由自主地注意力轉移」，例如：突然聽到巨大的聲響，會不由自主地轉頭去看發生什麼事。 endogenous指「自主地注意力轉移」，例如：轉頭去看帥哥/美女。
5. inattentional blindness v.s inattentional amnesia：當我們很認真注意某件事物時，其他的訊息可能被忽略。以inattentional blindness的立場而言，此現象與上述 2 (early filter model) 之概念相似  (但在此特別指視覺刺激)，與正在處理之事物無關的視覺刺激被濾除，因此就像眼盲一樣沒有看到。以inattentional amnesia的立場而言，與事件不相關之視覺刺激並沒有被濾除，只是因為我們正專注於正在執行的任務，因此與事件不相關之刺激變被遺忘 (沒有形成「記憶」)。